教室照明光環(huán)境驗(yàn)收項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)

更新時間：2022-12-19

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簡要描述：

教室照明光環(huán)境驗(yàn)收項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)，中科檢測具備教室照明光環(huán)境驗(yàn)收資質(zhì)，可針對教室課桌面照度、黑板面照度、照明功率密度、統(tǒng)一眩光值、教室燈具和黑板燈具的波形頻率等，進(jìn)行一系列的教室燈光驗(yàn)收檢測工作。

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產(chǎn)品介紹

　　2020年6月5日，國家衛(wèi)健委發(fā)布了首份《中國眼健康》指出，我國兒童青少年近視率為53.6%，大學(xué)生近視率超過90%。

　　據(jù)相關(guān)研究表明，不良的教室照明環(huán)境是導(dǎo)致學(xué)生視力下降的主要原因之一。我國學(xué)生近視逐步呈現(xiàn)高發(fā)、低齡化的特點(diǎn)，嚴(yán)重影響了孩子們的身心健康。有鑒于此，國家相關(guān)部門對教室照明光環(huán)境愈加重視，各省市教室照明改造工程陸續(xù)展開，教室照明光環(huán)境驗(yàn)收項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)。

　　重視教室照明燈具質(zhì)量。燈具是決定教室照明效果的關(guān)鍵，控制好燈具的品質(zhì)，就能從源頭做好質(zhì)量保障。教室燈具須同時符合電氣、機(jī)械方面的安全要求，電磁兼容特性要求以及電、光、顏色、防眩光、壽命、環(huán)保等性能要求。

　　重視前期的調(diào)研和設(shè)計(jì)。教室的實(shí)際情況千差萬別，在安裝燈具前應(yīng)對現(xiàn)場情況進(jìn)行充分調(diào)研，針對現(xiàn)場情況選擇合適的燈具并制定合理的布燈方案，可以通過仿真等進(jìn)行驗(yàn)證，在設(shè)計(jì)方案達(dá)到滿意的效果后，再嚴(yán)格按照方案進(jìn)行施工安裝。

　　重視燈具的日常維護(hù)。燈具安裝好后，每年要進(jìn)行1-2次的維護(hù)，保持燈具表面的清潔，發(fā)現(xiàn)光源損壞或燈具光衰嚴(yán)重時，要及時進(jìn)行更換，在更換時務(wù)必注意保持燈具規(guī)格的一致性。

　　中科檢測具備教室照明光環(huán)境驗(yàn)收資質(zhì)，可針對教室課桌面照度、黑板面照度、照明功率密度、統(tǒng)一眩光值、教室燈具和黑板燈具的波形頻率等，進(jìn)行一系列的教室燈光驗(yàn)收檢測工作。